10月30日下午，信息与计算科学系在2教317教室举办了基层教学组织教研活动。此次活动由系主任程瑶主持，全系教师参加。
本次教研活动邀请钱怡然老师作了“导数的概念融入思政教育”的报告。钱老师首先从微积分发展背景入手，介绍文艺复兴和工业革命时期的数学挑战，讨论技术进步如何推动社会需求，以及这些需求如何促进科学发展，引导学生理解科技进步与社会发展的相互作用。通过牛顿和莱布尼兹分别独立发明了微积分，但是他们各自的追随者围绕谁先发明微积分的论战持续了二十多年这段历史，说明盲目排外的做法不可取，科学的发展离不开个人与个人、学派与学派、国家与国家之间的交流。最后通过导数在生活和军事等领域的应用案例，让学生理解数学知识的实际价值，激发他们将理论知识应用于实践的兴趣和动力。
在本次教研活动中，各位老师积极参与和深入交流，探讨了导数的思政教育及其在教学中的重要性。将思政元素融入导数教学过程不仅能够提升学生的数学素养，还能提升他们的逻辑思维和问题解决能力，培养学生严谨客观的科学态度和勇于探索的科学精神。
